أسئلة مراقبة القهم العام :

س : ما الموضوع الذي تناولته القصيدة ؟ ج : السّاقية .
س : ماذا يعدّد (يذكر) الشّاعر لنا ؟ ج : منافع السّاقية .
س : من ينتفع بها ؟ ج : البشر، الفلاة ، الجنان ، الحقول ، الأطيار ...
س : ماذا جعل الشّاعر لساقيته ؟ ج : جعل لها أنغاما .
س : بم شبّهها الشّاعر ؟ ج : ببلبل شاد .
س : ما أثر هذه الأنغام ؟ ج : تغري وتسري في النفس فيطرب لها السّامع .
س : ماذا طلب منّا الشّاعر فعله لساقيته ؟ ج : بناء سدود لها وتفجير عيونها .
س : ما فائدة الماء ـ حسبه ـ ؟ ج : يجلو الحياة ويشيع فيها الغنى
-----------
س : للسّاقية فوائد جمّة ، وخيرات كثيرة ، استخرجها من الفقرة .
ج : تحيي الفلاة ـ تروي الحقول ـ تزكّي الجنان ـ تسحر الأنفس بجمالها .
------------
س : ما الذي يدلّ على أهمّيتها ومكانتها ؟ ج : تغنّي الأطيار بها ـ حنوّ الزّهر وحنين

أفهم كلماتي :

أنغام : ج م نغم : الطّرب وحسن الصّوت
تغري : تدفع إلى الشّيء وتحرّض عليه
تسري : تمشي
تطربنا : تهزّنا فرحا وسرورا
الغنى : كثرة الرّزق والخير
الفلاة : صحراء قاحلة
حنا : مال إليه وعطف عليه

الفكرة العامة :

- تغنّي الشّاعر بساقية الماء وتعداده منافعها .
- إقرار الشّاعر بأفضال ساقية الحياة وتعداد فوائدها والمنتفعين بها .

الافكار الاساسية :

ف1 : أنغام السّاقية وأثرها على الأنفس .
ف2 : دعوة الشّاعر إلى بناء السّدود وتفجير عيون السّاقية .
ف3 : منافع السّاقية الجمّة وخيراتها الكثيرة .

القيمة التربوية :

- قال تعالى : " ... وَجَعَلْنَا مِنَ المَاءِ كُلَّ شَيْءٍ حَيٍّ "
- الماء سرّ الحياة وأصل وجود الكائنات جميعا ، وجب المحافظة عليه .