شارك هذه الصفحة على فيسبوك :
الرئيسية الرياضيات بسرعة الجرائد دليل المواقع الثانوي المتوسط الابتدائي التحميل من يوتوب

الصفحة السابقة

هل نعيش في مساكن مريضة - الـمقطع الـثامـن: الـصحــة و الـرياضــة الجيل الثاني

تحضير نص هل نعيش في مساكن مريضة - محور (مقطع) الـمقطع الـثامـن: الـصحــة و الـرياضــة الأولى متوسط مادة اللغة العربية الجيل الثاني



السنة الاولى متوسط - مادة اللغة العربية
قسم تحضيرات نصوص اللغة العربية للسنة الاولى متوسط الجيل الثاني
المقطع التعليمي السّادس 08 : الصّحّة والرّياضة .
عنوان الموضوع : هل نعيش في مساكن مريضة ؟
تحضير نص هل نعيش في مساكن مريضة؟ - السنة الاولى متوسط (الجيل الثاني)

أسئلة الفهم العام للنص

س : هل كلّ المساكن صالحة للعيش ؟
ج : لا ، فنسبة معتبرة منها غير صالحة للعيش .
س : لم اعتبرت كذلك ؟
ج : لأنّها تسبّب أمراضا مختلفة .
س : ما الذي أكّدته منظّمة الصّحّة في دراستها ؟
ج : أكّدت أنّ 30 % من المساكن مريضة
س : ما العامل الرّئيسيّ لمرضها ؟
ج : رداءة بيئتها الدّاخليّة .
س : ماذا تسبب المساكن المريضة ؟
ج : تسبّب أزيد من خمسين مرضا .
س : ما المصدر الأوّل للملوّثات ؟
ج : البيئة الخارجيّة .
س : ما أهمّ هذه المصادر ؟
ج : الغازات المنبعثة من المصانع وعوالم السيّارات .
س : وما المصدر الثّاني ؟
ج : الرّطوبة وغاز الرّادون .
س : هذا المصدر آمن وخطير في آن الوقت ، كيف ذلك ؟
ج : يكون مسالما فيأمنه الإنسان

الفكرة العامة:

ـ انعكاس رداءة المساكن على صحّة الإنسان .
ـ المساكن المريضة خطر محدق بساكنيها .

الأفكار الأساسية :

1ـ أثر المساكن المريضة على صحّة الإنسان .
2- الملوّثات تحوّل المساكن من مكان للاستقرار إلى أداة فتك ودمار .

القيمة التربوية :

ـ البيت وكر الإنسان فمتى حافظ عليه ضمن سلامته وحياته .