أفهم النّصّ :

- من هو الإدريسيّ ؟
ج: أبو عبد الله محمّد عاش خلال ق 12 عالم وجغرافيّ ، ينتهي نسبه إلى الحسن بن علي بن أبي طالب ، كان رحّالة يعتبر مؤسّس علم الجغرافيّة .
- س : تحدّث عن خريطة العالم التي ابتكرها الإدريسي ؟
ج : قسّم العالم إلى سبعة أقاليم وكلّ إقليم إلى عشرة أقسام فصنع بهذا سبعين خريطة ، ثمّ جمع العالم كلّه في خريطتين أولاهما على شكل كرة فضّية حفرت عليها البلدان بأقطارها ومدنها وريفها ... ، والثّانية تخطيط دقيق بالألوان تبيّن كرويّة الأرض وأضاف إليها خطوط الطول ودوائر العرض .
كيف رسم خريطته المشهورة ؟
ج : قسّم العالم إلى سبعة أقاليم وكل إقليم إلى عشرة أقسام (سبعون خريطة) ، ثمّ جمع الرّسوم في خريطتين ، إحداهما عبارة عن كرة من الفضّة نُقش عليها البلدان والمجاري و المدن والأرياف ...، والثّانية تخطيط دقيق عليه خطوط الطّول ودوائر العرض.
- ما المصادر التي اعتمد عليها ؟
ج : تجاربه الشّخصيّة ورحلاته في أنحاء العالم، كما اعتمد على الرّحالة المسلمين والمشاهدين الثّقات.
- من طلب منه صنع الخريطة؟
ج : ملك صقلّيّة "روجر الثّاني".
- ما اسم كتابه الذي يتحدّث فيه عن خريطته ؟
ج : نزهة المشتاق في اختراق الآفاق
- ما فضل كتابه على حضارة الغرب ؟
ج : أفاد منه الأوربيّون والشّرقيّون .
- ما اسم برنامج الإدريسيّ العالميّ ؟
ج : الإدريسيّ .
- علام يدلّ هذا ؟
ج : مكانة الإدريسيّ وعظمة منجزاته المعرفيّة..

أفهم كلماتي :

أقاليم : جمع و مفرده إقليم و هي مجموعة من البلدان
توافر : تواجد / الثّقات : أمناء و الشرفاء
خطوط الطّول ودوائر العرض : خطوط وهميّة افترضها العلماء تسهل لهم حساب المسافة والزّمن
صقلّية : جزيرة إيطاليّة في البحر المتوسط
العاج : عظم أنياب الفيل
يتعجّل : يتسرّع
راحلة : الرّاحلة من الإبل هي الصّالحة للحمل والأسفار (جمعها: رواحل) .

الفكرة العامة

- الادريسي يطوف العالم ليرسم خريطة الارض.
- تبيان الكاتب عبقريّة الإدريسيّ في علم الجغرافيا .

الأفكار الجزئية

1- انجاز و رسم الإدريسيّ لخريطة العالم .
2- مصادر الادريسي التي اعتمدها.
3- تضافر الجهود لإنجازالخريطة.
4- سمعة الإدريسيّ وعظمة خريطته .

المغزى العام

- ففز بعلم تعش به حيّا أبدا *** فالنّاس موتى وأهل العلم أحياء
- للعرب و المسلمين نصيب في حضارة اليوم .
- الحضارة العربية الاسلامية تبهر الغرب بعلمائها.